1. Muséologie
- Tout ce qui touche au musée (Sens commun)
- Science appliquée, la science du musée (Rivière)
- Discipline scientifique dont l’objet d’étude est une attitude spécifique de l’Homme à la réalité (Stránský)
- L’ensemble des tentatives de théorisation ou de réflexion critique liées au champ muséal (Concepts clés)
Muséal
(Bernard Deloche)
•
Un
rapport spécifique à la réalité fondé sur:
–
La
présentation sensible
–
La
mise en marge de la réalité (muséalisation)
•
Un champ (pluridimensionnel) théorique de référence –
plusieurs plans:
–
Le
patrimonial (séparer, protéger, transmettre)
–
La
documentation visuelle (connaître, montrer)
Muséal: n.m.,
« Champ de référence dans lequel se déroulent non
seulement la création, le développement et le fonctionnement de l’institution
musée, mais aussi la réflexion sur ses fondements et ses enjeux. Ce champ de
référence se caractérise par la spécificité de son approche et détermine un
point de vue sur la réalité ». (Concepts clés de muséologie)
Un champ
(par définition) ouvert
2. Bilbao et la muséographie de passage
1.
Objet è 2.
Idée è 3.
Point de vue è 4.
Passage
Walter Benjamin, L’œuvre d’art à l’époque
de sa reproductibilité technique
Robida, Le
tramway du Louvre, 1883
Ecce
homo touristicus… et consumeriticus!
Le rôle de Thomas Krens
Contenant
vs contenu
Libeskind, Musée juif de Berlin, 1998
Maxxi, Rome, Zaha Hadid
Pompidou – Metz, Shigeru Ban
Blockbusters
Sensation, Londres, Berlin,
Brooklyn, (Australie) (1997-2000)
The Art of the Motorcycle,
Guggenheim, 1998-2002
3. Les musées à tous prix
•
MoMA,
2005
•
$12
è $20
•
grille
tarifaire Mais liberté manque
•
Une
stratégie de positionnement du MoMA comme produit de luxe
•
Louvre, 2005
•
7,5 € à 8,5 €,
•
accès gratuit : chômeurs, - 18 ans,
handicapés, étudiants
•
les artistes, les enseignants et les étrangers
étudiant l’art : payant
•
Réaction: Collectif et site Internet
•
2 mois plus tard: partenariat et projets éducatif
•
gratuité entreprises mécènes rénovation Galerie
Apollon : 140.000 personnes pendant 10 ans
« À
Paris, aujourd’hui, les lieux d’aisance eux-mêmes sont devenus payants.
Maintenir la gratuité d’accès à un lieu de culture, c’est ouvertement dire que
le pèlerinage muséal vaut moins que la satisfaction des besoins
corporels » Clair J., Elevages de poussière. Beaubourg vingt ans
après, Paris, l’échoppe, 1992, p. 48.
Des études
de publics
Attirer le tourisme et aussi… rechercher, enseigner,
éduquer,…
•
Quels
musées pour quelles fins aujourd’hui?
•
La
réponse dans l’attitude de chaque visiteur du musée
•
Une
réponse pour chaque établissement
4. Vendre les collections?
Rapport Levy Jouyet, 10ème recommandation:
« autoriser les musées à louer et à vendre certaines de leurs
œuvres »
Lettre de mission de
N. Sarkozy à C. Albanel:
« une réflexion sur la possibilité pour les opérateurs publics d’aliéner
des œuvres de leurs collections, sans compromettre naturellement le patrimoine
de la Nation,
mais au contraire dans le souci de le valoriser au mieux »
Jean Clair, Malaise dans les musées
La vente des joyaux de la couronne
Rapport Rigaud, 20 janvier 2008
5. Vers la
dématérialisation du musée?
Google
(1998)
Caractéristiques de l’objet numérique
Multiplicité
Changements
Analyse
Identité
Pérennité?
Nouvelles méthodes de communication
Web 2.0
Second Life
Dresden Art
Gallery
Newseum, Washington D.C., 2008
La logique
2.0 et le musée (Nina Simon, Museum 2.0)
Quelles
perspectives?
•
Un
nouvel illettrisme?
•
Mode
de référence principal
•
De
nouveaux points de repère
•
La
fragilité du numérique
•
De
nouveaux lieux de mémoire
•
Une
nouvelle relation aux publics
6. Le musée survivra-t-il à la mondialisation?
Ex. du Louvre
Superstar
museums (Frey,
Meiers)
(1) ce sont des musts pour les
touristes;
(2) ils attirent un grand nombre
de visiteurs;
(3) ils possèdent des œuvres
mondialement connues ;
(4) leur architecture est
exceptionnelle ;
(5) ils génèrent des revenus
commerciaux importants.
Une
cinquantaine de musées dans le monde
La richesse
des nations au troisième millénaire
Émergence
des superpuissances
Des
évolutions de musées fort différentes
Une gestion
sans cesse accrue
Quelle
influence de l’Asie?
« Trésor
humain vivant » (UNESCO, 1993) (Corée)
•
Patrimoine
immatériel (UNESCO, 2003)
•
Un
rapport différent à l’objet
